فريق “الروح الإبداعية” والتحول إلى البيئة الخضراء

فريق “الروح الإبداعية”
والتحول إلى البيئة الخضراء

فريق “الروح الإبداعية”
والتحول إلى البيئة الخضراء

يعاني سكان قطاع غزة من ظروف معيشية صعبة واكتظاظ سكاني يتسبب في قلة المساحات الخضراء حولهم، الأمر الذي يترتب عليه عدم اهتمامهم بالطبيعة ويؤثر سلبًا على رفاهيتهم وصحتهم. وقد أدركت آلاء الأغا ومي قلجة من مدرسة دار السلام الخاصة هذه الظاهرة وآثارها على الطلاب ووعيهم البيئي. كانت كل من آلاء ومي قد شاركتا في الدورة الأولى من برنامج كن مبتكرًا، وقررتا إيجاد حل لهذا التحدي استنادًا إلى ما تعلموه من البرنامج حول مفهوم الابتكار واستغلال كافة الموارد المتاحة.
 
فكرت آلاء ومي في تنفيذ مشروع يهدف في المقام الأول إلى تعزيز ارتباط طلابهما بالطبيعة من خلال أنشطة عملية تتمثل في زراعة الحدائق واستخدام المواد الخام والمعاد تدويرها لدعم الاستدامة البيئية. وبعد إجراء عدد من الاستبيانات مع كادر المدرسة وأولياء الأمور والطلاب لتصميم مشروعهما والتعرف على الاحتياجات الحقيقية للمدرسة والطلاب، قررتا إنشاء حديقة مدرسية يصممها الطلاب وينفذونها من خلال أنشطة نظرية وعملية ذات صلة بالزراعة.

وبمشاركة 30 طالبًا من الصف الأول والخامس في فريق أُطلق عليه اسم “الروح الإبداعية”، بدأت آلاء ومي بتوجيه الطلاب لجمع حاويات مختلفة لإعادة تدويرها وتحويلها إلى أواني لزراعة النباتات المدرسية. وبدعم من معلمة التربية الفنية، بدأ الطلاب في تزيين وطلاء الحاويات المعاد تدويرها. ووجهت المعلمتان الطلاب لاستكشاف الخصائص البيولوجية للنباتات وتشريحها مع معلمة العلوم، وذلك أثناء زراعة النباتات في الحاويات المعاد تدويرها ووضعها في المنطقة المخصصة لذلك في حديقة المدرسة. وتخلل المشروع أيضًا نشاطًا خارجيًا، إذ اصطحبت المعلمتان طلابهما في رحلة إلى المشتل المحلي لمشاهدة النباتات مباشرة واختيار ما أعجبهم منها لزراعته في مدرستهم.

حرصت آلاء ومي على إشراك الطلاب في جميع مراحل المشروع لتعزيز شعورهم بالمسؤولية تجاه مدرستهم ومجتمعهم، وبالتالي تطوير ثقتهم بأنفسهم. وكان الطلاب متحمسين وشغوفين بتعلم آليات الزراعة وإعادة تدوير المواد والعناية بنباتاتهم، وشاركهم هذا الحماس أصدقاؤهم وعائلاتهم. ولاقى المشروع نجاحًا كبيرًا بين المعلمين والطلاب، ما دفع إدارة المدرسة إلى الموافقة على إطلاق المرحلة الثانية من المشروع وتوسيع نطاقه ليشمل إنشاء مزرعة للزراعة المائية في المدرسة يشترك فيها الطلاب من مختلف الصفوف.

تجدر الإشارة إلى أن برنامج كن مبتكرًا يستهدف تمكين 400 معلم ومعلمة في فلسطين على مدى ثلاث سنوات من جميع المدارس الحكومية والخاصة والأونروا في الضفة الغربية وغزة. وقد شارك في الدورة الأولى من البرنامج 24 معلمًا ومعلمة من مناطق ومدارس مختلفة في فلسطين، وعملوا ضمن 12 فريقًا بدعم من 8 موجهين على مشاريع مختلفة تندرج تحت محوري أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، ونهج إدماج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات (STEAM).
 
لمعرفة المزيد عن مشروع آلاء ومي وطلابهما، اضغط هنا.

لمعرفة المزيد من المعلومات عن برنامج “كن مبتكرًا”، اضغط هنا.