دينا الشنطي وسحر نصار يطلقان شراكات من أجل العلوم

دينا الشنطي وسحر نصار يطلقان
شراكات من أجل العلوم

دينا الشنطي وسحر نصار يطلقان
شراكات من أجل العلوم

عانت دينا الشنطي وسحر نصار من مدرسة تل الربيع الثانوية للبنات من ضعف مشاركة الطالبات في المواد العلمية وفقدانهن للشغف بدراستها بسبب المنهاج النظري البحت وأساليب التدريس التقليدية غير المواكبة لأساليب التعليم الحديث. وأرجعا ذلك إلى ضعف الإمكانات وعدم توافر المواد والمعدات اللازمة لإجراء التجارب العلمية في المدارس. ولكن بعد مشاركتهما في الدورة الأولي لبرنامج كن مبتكرًا، بدأت دينا وسحر رحلتهما لتبني العقلية الابتكارية والنظر إلى التحديات باعتبارها فرصًا للتفكير والخروج بحلول مبتكرة للتغلب على المشكلات التي تواجه بيئتهم التعليمية.

لزيادة مشاركة الطالبات في المواد العلمية، قررت دينا وسحر إضافة مكونات عملية إلى منهاج العلوم، وبدأتا بالصف التاسع على سبيل التجربة. وركزتا على إضافة مكون عملي إلى مادة الكيمياء لأنها تتضمن العديد من التجارب والتطبيقات وتتطلب موارد ومعدات لا تمتلكها المدرسة. ومن هنا، قررا عقد شراكات مع مجتمعهما المحلي لإنشاء شبكة تعليمية والاستفادة من الموارد الموجودة فيها لتوفير تجارب تعليمية أفضل لطالباتهما.

فمن خلال التواصل مع مديرية التربية والتعليم في شمال غزة والمؤسسات التعليمية مثل الجامعة الإسلامية في غزة ومدرسة فيصل بن فهد الثانوية، تمكنت المعلمتان من الحصول على دعم لمشروعهما. فقد زود الشركاء المعلمتين بعدد من المواد الكيميائية والمعدات المختبرية ووجهوا لهما الدعوة لإجراء التجارب في مختبراتهم. كما وظفت المعلمتان التكنولوجيا لصالح طالباتهما وبدأتا في استخدام برامج تقنية تحاكي التجارب العلمية للتغلب على مشكلة نقص المواد الكيميائية في غزة. وتُوج المشروع بمهام جماعية استخدمت مفاهيم علمية نظرية مثل: صنع نموذج تلسكوب، وصنع نموذج لموقد الطاقة الشمسية، وزراعة النباتات في حديقة المدرسة ودراسة خصائصها. وقد حرصت المعلمتان على تنفيذ الأنشطة ضمن مجموعات لتطوير مهارات التعاون والعمل الجماعي لدى الطالبات. بالإضافة إلى ذلك، طلبت المعلمتان من طالباتهما إعداد تقارير لجميع الجلسات لضمان فهمهن العميق للمادة.

نجحت دينا وسحر، من خلال مشروعهما “شراكات من أجل العلوم”، في زيادة تفاعل الطالبات مع مادة العلوم وتطوير قدراتهن على البحث وابتكار فرص التعلم لأنفسهن. كما قدمت المعلمتان نموذجًا يحتذي به الطالبات والمعلمات في مدرستهما في إيجاد مصادر وطرق مبتكرة للتعامل مع التحديات.

تجدر الإشارة إلى أن برنامج كن مبتكرًا يستهدف تمكين 400 معلم ومعلمة في فلسطين على مدى ثلاث سنوات من جميع المدارس الحكومية والخاصة والأونروا في الضفة الغربية وغزة. وقد شارك في الدورة الأولى من البرنامج 24 معلمًا ومعلمة من مناطق ومدارس مختلفة في فلسطين، وعملوا ضمن 12 فريقًا بدعم من 8 موجهين على مشاريع مختلفة تندرج تحت محوري أهداف التنمية المستدامة (SDGs)، ونهج إدماج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات (STEAM).

لمعرفة المزيد عن مشروع دينا وسحر وطالباتهما، اضغط هنا.

لمعرفة المزيد من المعلومات عن برنامج “كن مبتكرًا”، اضغط هنا.